課題研究がいよいよ2学年でも始まりました。

今回はあらかじめ希望のテーマによってグループ分けされた

中でより具体的なテーマ設定をするために

ブレインストーミングとKJ法を用いて活動を行いました。

議論が深まるにつれて，テーマ設定に苦慮するグループも

ありましたが，問題が明確化することで自分の考えがより

深まっている様子でした。