１）目的

災害科学科における防災教育の取組を広く発信することを通して、生徒が日々の学びの意味を明確にするとともに、防災・減災・伝災への意識醸成を行う。さらに、他団体の内容を生徒の探究活動や今後の連携に活用する。

２）場所　イオンモール新利府南館　２Fライブスクエア

３）参加者　災害科学科１年生

４）日程・時程　1２月６日（土）

５）発表内容

「北海道・三陸沖後発地震注意情報ワークショップ」（監修：仙台管区気象台）

災害科学科1年生がファシリテーターとして、来場者とワークショップを実施する。

 

【生徒感想】 災害科学科1年　柿崎　莉星

今回のイベントは、私にとって災害科学科として初めて、一般の方々に知識を発信する場でした。参加者に、どのような身を守る行動をとるべきかを、楽しく、かつ真剣に考えてもらえるように意見を引き出すことは難しかったです。そのため、投げかける質問や提示する条件の順番を工夫し、思考がスムーズに進むよう意識して話し合いを進めました。その結果、参加者が楽しみながら、こちらが投げかける質問に対して真剣に考え、理解を深めている様子が見られ、その姿にやりがいを感じました。その2日後、実際に青森県沖で震度6強の地震が発生し、初めて後発地震注意情報が発表されました。ワークショップで学び、発信した知識が現実のものとなり、日頃から蓄えてきた知識や準備してきたことが、災害時にどれほど重要であるかを痛感しました。おそらく、このワークショップに参加した方々は、自分の身を守る正しい行動をとることができたのではないでしょうか。この経験を通して、災害科学科の存在意義を改めて感じました。災害科学科として学んできた知識を実際に活かし、未来の防災活動に貢献できるという喜びと責任を感じるとともに、これから起こる災害によって失われる命が少しでも減るよう、日々学びを深め、行動していきたいと思います。

 

 

 

１）目的

　世界各国の高校生が津波の脅威と対策について学ぶ場として、開催されている「世界津波の日｣高校生サミットに参加し、活動発表、意見交換、交流を通し、将来のリーダーの育成と、世界各国の「きずな」をいっそう深める。

２）主催/共催　仙台市、仙台市教育委員会、宮城県、宮城県教育委員会、東北大学災害科学国際研究所、外務省、国連防災機関（UNDRR）神戸事務所

３）期日　    2022年10月19日（水）～10月20日（木）

４）会場      東北大学災害科学国際研究所

５）参加生徒    災害科学科2年生　2712菊地広宣、2727平間夢人、2728平山智悠

 

６）実施内容・評価

11月5日の「世界津波の日」は、津波の脅威と対策への理解と関心を深めることを目的に、2015年12月の国連総会において日本が提唱し、採択されました。翌2016年からは、世界各国の高校生が防災について共に学ぶ場として「世界津波の日」高校生サミットが開催されています。

2025年11月、仙台市において、自然災害による被害の最小化と国土強靱化を担う将来のリーダー育成、および国際交流の深化を目的に本サミットが開催されました。日本を含む10か国の高校生88人が参加し、3つの分科会での議論を経て、今後の行動指針や決意を「仙台未来宣言」として取りまとめました。

本校からは災害科学科2年生の平間夢人さんが副議長として参加しました。平間さんは、ニューヨークの国連本部において本サミットのPR活動を行ったほか、「仙台未来宣言」の発表という大役を立派に務めました。

 

＜生徒感想＞

■災害科学科2年　平間　夢人 

私は先生に「今行っている課題研究を世界津波の日というイベントに参加してみない？」と言われました。私たちの課題研究をもっと多くの人に知ってもらえる機会だと思い、深く考えず「やってみます」と答えました。その後、先生から「ニューヨークにある国連で世界津波の日をPRすることになる」と聞かされ、とても驚きました。最初は実感がわきませんでしたが、同時に大きな責任と貴重な機会をいただいたのだと感じました。実際にニューヨークに訪れてみると、日本では感じることのできない強い刺激を受けました。多様な価値観や考え方が当たり前のように共存していて世界の広さを実感しました。また、国連で発表を行うときは、これまで経験したことのないほど緊張しました。大きな不安もありましたが、練習してきたことを思い出し、落ち着いて発表することができました。世界津波の日では、私たちの課題研究を発表する機会があり、とても緊張しました。日本だけでなく、多くの国の高校生が参加していたため、不安もありました。しかし、レセプションなどを通して他国の人たちと交流する中で同じ災害というテーマでも国などによって考え方や捉え方が異なることを学びました。また、副議長として意見を述べたり、発表を行なったりする場面もあり責任の重さを感じましたが、実際にやってみると、思ったより落ち着いて取り組むことができました。最初は軽い気持ちで引き受けたことでしたが、今では、私にとって大きな学びと成長に繋がったと感じています。