令和８年９月８日（火）13：00～15：30にドルトン東京学園中等部・高等部を視察しました。今回の視察では、教育メソッド「ドルトンプラン」をもとにした特徴的なカリキュラムや教育活動を支える環境について理解を深めることができました。自校で生かせる取り組みをさっそく取り入れながら、教育活動を充実させていきたいと思います。

１　校内施設と掲示の工夫について

①STEAM棟：物理・化学・生物・地学の講義室・実験室がワンフロアにある。

②成果物の掲示：校舎内には探究成果ポスター等がいたるところに掲示している。

③指導計画の掲示：全科目の指導計画を一覧で掲示している。「どの科目でどの時期に何をやっているか」を可視化することで教科横断に有効。

 ２　アサインメントについて

アサインメントとは、自主性と自己調整の力を伸ばす学びのガイド（学習目標）のことで、明確な目標設定がされている。

３　カリキュラムや授業について

国語科と司書が連携して実施する「アカデミックスキル」の授業など探究活動にいかせる特徴的な授業があった。

※本視察は、宮城県の令和８年度学校自主研修事業（地域に開かれた高等学校魅力化事業）の支援を受けて実施しました。

※ドルトン東京学園中等部・高等部　https://www.daltontokyo.ed.jp/